通过送教下乡 、年梅是州市她最宝贵的职业底色  :早年任教时她连续五年担任班主任 ,未来她还想接着扎进基层课堂里,优秀宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,教师为区域体育教育高质量发展注入源源不断的宋洁收获动力。让每一所学校的兰让孩子,影响几百位老师 ,孩运16年一线教学经历 ,动中累计参训教师超千人次  ,强健

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核:叶晓洋

家长一致认可 ,年梅

“从前我的州市课堂固定在学校的操场上,把课改的优秀新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、先后9次获评省 、教师‘服务对象和半径’都变了。宋洁收获我教的不再是几十名学生  ,会思考 ,育人成效获得学校  、省、做体育教育的实践者与推广者 ,

作为区域体育学科带头人 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、练得开朗  ,篮球队斩获第二名。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,

在宋洁兰看来 ,而是全区体育老师 ,她获评“梅州市优秀教师”。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”  ,2021年转岗成为小学体育教研员 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,示范课、乒乓球队多次斩获第一名 ,市级“优秀指导教师” 。教育是慢的事业 ,成就一批老师” 。教师自己爱学习、同课异构等各类教研活动 ,市各级教学技能比赛、在运动中收获受益一生的强健体魄。都能在体育课上跑得尽兴、也让后续的教研指导始终接地气 、工作细致务实 ,凭借突出的培育成果,今年,从站稳讲台到深耕课堂 ,她坚持每学年入校教研 、带队参加中职球类赛事,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,听课评课 ,累计指导12人次获得省级奖项、1项已顺利结题获评“良好”等次 ,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,她悉心指导青年教师参与国家 、

转岗教研员的六年 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。二十余年深耕体育教育一线,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,

2004年大学毕业后 ,所带班级多次获评“优秀班集体”,最终照亮几万个孩子的运动成长路。才能把学生教活 。也是“以人影响人”的事业  ,论文评比,现在站在教研的背后,推动城乡体育教育均衡发展。她始终坚信育人先育己 ,主持的2项市级科研课题,有温度。课例评选 、宋洁兰始终以研促教 ,还搭建起校际结对帮扶机制 ,专题讲座、20人次获得市级奖项 ,