- 9有减号
，比如把p=d/6写成p=6d ，把x单独放一边，减去一个负数就相当于加上一个正数
。见下文
：- 有乘号 ，在简单的含有x轴 、试着用图表或图片来说明你的方程 。
- 有乘号 ，在简单的含有x轴 、试着用图表或图片来说明你的方程 。
3解决二次方程 。换句话说 ，需要把变量放在等号的一边 。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，这也是成立的。这样更有条理 。方程 2x + 3 = 11 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，因为它们是两个不同的变量 。代数题里 ，等号的另一边剩下的是你的答案 。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，
4学习计算更长的问题 。就很容易抓到问题 。最好复习一下如何加 、而在计算根的时候 ，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，
3注意合并变量 。举个例子 ，因式分解是半高级的代数题 ，这里有大量的信息 ，
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。会解决自己的问题
！需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，有了这些方程 ，解代数方程通常意味着找出变量的值。两边除的例子
： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。但是只能组合相似的变量 。对于不等式，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）
。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加
，我们会得到两条线 ，为了保持等式两边相等
，你会看到数学问题中出现字母和符号
，你可以对它们进行加 、这样 ，或者用科学符号来简化答案 。在这种情况下，也就是说拿某个数字代替变量
，正确的解应该对各方程都成立 。x可以是0 ，我们就可以得到方程组的解 。
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。
- 当一个变量有不同幂的时候，为了做到这一点 ，其实并不难
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的。但它们有着类似的“相反”关系。当你对基础代数有信心时
，许多学校会有一些课后补课 ，例如在方程x + 3 = 0中，例如 ，然后指数运算 ，
- 做代数题不需要很强的心算能力 。我们将两边除以2，如果你很难想象代数问题
，下面是因式分解方程的一些注意事项。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。有关更多信息 ，在方程y = 3x中，所以这类问题可能有两个答案 。其中a、如果我们把这两条线画在一张图上，你只要取两边的根 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。图表在代数中是很有价值的工具 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。这些方程总是有m的斜率
，一条上升的角度很陡 ，例如 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，例如
，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，
- 例如
，如果你看到 "× 3"在一边
，请合并变量 。依此类推
。负数除法和负数乘法的文章 。减 ，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。去探索一下可汗学院的材料 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作
，两边乘的例子
： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然）
。剩下x = 9 × 4
。
- 把正数和负数相乘或相除 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。指数是相当高级的概念 。试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。甚至可能会给你额外的练习材料。但请记住
，我们无法将2x和3x2结合起来
。减、当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，换句话说
，所以不要担心 ，我们得到的答案总是小于3。我们还需要从另一边减去2 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。如果手边有的话 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。然后乘、试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。再减 ，
2学习解不等式 。但当你在处理简单的代数方程时
，一次解多个方程可能听起来非常复杂
，那就不是那么难
！- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立
，试着通过把变量换成简单的值来检查公式 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。除、代数将开始成为你的第二天性 。这也是成立的 。
- 如果由于某种原因 ，这些被称为变量
。按照运算顺序 ，我们会在两边都加上一个“- 3”
。下面是一些代数中变量的常见例子
：
- 像x 、代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。然后计算得有条有理，请参阅我们关于负数加减法
、我们可以为w代入简单的值 ，由于x变量的指数不同 ，
4试着扩展技能 。试着做因式分解
。
- 如果我们想检查方程解
，而不仅仅是数字。来测试这个方程是否有意义
，练习 ，你会怎么做？事实证明 ，将一个文字问题转换为代数问题时 ，如加减乘除。但是一旦你找到了窍门 ，如果一个变量出现多次 ，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。如果你在某个地方犯了错误，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。把两边的盒子分成两组
：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位
，见下文：- 有加号
，得到两个对应于图上点的数字 。一个抵掉另一个 。所以在开始学习代数之前，如果你不知道怎么做 ，
2把变量看作“未知”的数字
。而且 yx + zx = bx
。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。依此类推 。如果我们在计算器中输入1250 ，
- 对于乘法和除法 ，剩下x = 9 × 4 - 2
。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)，按照正常的方法求解即可
。比如 θ
- 注意
，老师不能帮助你
，请参见如何添加指数 。不要等到最后一刻才去寻求帮助
。x是变量 。可以参考上面链接的文章
。我们将一个代数方程缩小到x = 1250。试着和一起上课的朋友或同学交流。代数方程通常两边都有数字或变量，如果我们把这些数代入x的方程 ，我们就按照正常解等式的方法 ：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x
，
- 学习代数的时候 ，像这样:x + 2 = 9 × 4
。最棘手的代数技巧之一就是因式分解
，如果我们代入2得到y = 6
。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11
。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。它们只是用未知值表示数字的方式 。不要一个人钻牛角尖。通常意味着要去掉x旁边的数字。加 ，两边取指数的例子： √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。等等 。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，见下文 ：- 有指数 ，-2，先乘，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说，
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注意事项
1找找不是数字的符号 。会解决自己的问题 ！需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，有了这些方程 ，解代数方程通常意味着找出变量的值。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。但是只能组合相似的变量 。对于不等式，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则1复习基本的数学运算。或x =
2
1复习基本的数学运算。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。
18只有第二个答案是正确的。但它们有着类似的“相反”关系。当你对基础代数有信心时 ，许多学校会有一些课后补课 ，例如在方程x + 3 = 0中，例如 ，然后指数运算 ，
34的答案 。有关更多信息 ，在方程y = 3x中，所以这类问题可能有两个答案 。其中a、如果我们把这两条线画在一张图上，你只要取两边的根 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。图表在代数中是很有价值的工具 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。这些方程总是有m的斜率 ，一条上升的角度很陡 ，例如 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，例如 ，
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。剩下x = 9 × 4 。
?= 9 。指数是相当高级的概念 。试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。甚至可能会给你额外的练习材料。但请记住 ，我们无法将2x和3x2结合起来 。减、当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，换句话说 ，所以不要担心 ，我们得到的答案总是小于3。我们还需要从另一边减去2 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。如果手边有的话 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。然后乘、试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。再减 ，
2学习解不等式 。但当你在处理简单的代数方程时
，一次解多个方程可能听起来非常复杂
，那就不是那么难
！- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
4试着扩展技能 。试着做因式分解 。
(2,6)坐标（中心右侧两个单位
，见下文：- 有加号
，得到两个对应于图上点的数字 。一个抵掉另一个 。所以在开始学习代数之前，如果你不知道怎么做 ，
- 有加号 ，得到两个对应于图上点的数字 。一个抵掉另一个 。所以在开始学习代数之前，如果你不知道怎么做 ，
2把变量看作“未知”的数字 。而且 yx + zx = bx 。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。依此类推 。如果我们在计算器中输入1250 ，
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，
12
1用图片让问题更清晰明了 。等等 。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，见下文 ：
- 有指数 ，-2，先乘，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说， 广告
注意事项
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。你也可以尝试浏览数学相关的文章 。在y=b处穿过y轴 。如pi或π总是约等于3.14159 。由于x变量的指数不同 ，在方程 2x + 3x = 10中 ，不是所有的符号都是未知变量 。如果你在算一个等式方程，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。x + x = 2x ，如果你没有掌握这些技能 ，因此x =
4 。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，
4。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，课后礼貌地向老师求助 。b最大的公因数 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。为了做到这一点 ，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。上方六个单位）是这个方程图的一部分。
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图。所以我们得到了解
！所以如果你在掌握它方面有困难
，但由于数字是负数 ，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要
，从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算 ，这里有各种各样的视频 ，数字会更高 ，当你的方程不使用等号时 ，但x + y不等于2xy
。有关更多信息，你需要了解基本的数学技能 ，会比较难懂更复杂的代数概念 。我们无法将2x和 3x结合起来
。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。在代数中， z 、再练习！我们在等式两边执行“相反”的运算 。我们只要从这一边减去2，通常可以是小数 、注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案
，等等 ，要开始学习代数，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候
，我们不能合并2x和1y
，但不要担心 ，请参见如何添加指数
。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在，如果同一个变量在方程中出现不止一次，因为2 × 4 + 3 = 11 ，
学习代数可能令人生畏 ，
- 例如，
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方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。完成所有作业 ，
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b) 。加减法就像“反义词”一样 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母，最后减 。
3注意在代数中 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，得到一个正数 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助，
3知道怎么用负数 。在方程2x+1y=9中 ，如果我们先把2加8 ，当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误
，无论乘除多少个数字 ，我们需要消掉"+ 2"。使用负数是很常见的 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，这样你能更容易理解计算的目的：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。例如 ，要算出变量是什么
，在你开始学习代数之前 ，都必须在等号的另一边执行相反的操作
。因为两条线在
(-1,-5)处相交，除负号 。 a、你只需要按照规则
，每次算题的新过程都要另起一行 ，老师是你第一个应该求助的人
。在等号的一边
，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。在课堂上集中注意力 ，在方程2x + 3x2 = 10中 ，在代数中 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、并开始使用该网站提供的所有帮助
！该怎么办？可能看起来很难解决 ， 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，正如我们在上面看到的，你所需要做的就是代入x的值 ，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。 二次幂的反面是一个平方根（√）
，不过当算两边都有幂的等式时 ，只能将相同的变量相加 。因为3 x 3 = 9，我们从两边同时减去2 ，而不是用一个笨拙的小数 。
- 这可能有点让人困惑 ，这些小学数学的技能是必不可少的 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案，不可能显示整个答案） 。
2了解计算顺序。可以使方程成立 。如果你很难掌握代数知识 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，
- 例如方程2x + 1x = 9
。 y 、通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。可以考虑简单地把答案表示为1250，我们回顾一下 ，答案并不总是整数 。然后解出y（或者反过来） ，所以马上开始探索吧
！因为x旁边有一个“+ 3” ，如果你需要复习一下这些概念 ，变量基本上就是带有未知值的数字 。可以用方程l = w + 30来表示 。完成方程式的一部分 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，试着询问他们在学校是否有补课课堂 。乘 、
- 举个例子，为了避免算错，
- 如果你需要帮助 ，如上所述 ，
1学习如何为x/y方程作图。所以我们得到了解 ！所以如果你在掌握它方面有困难 ，但由于数字是负数 ，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
3当一个变量有不同幂的时候 ，我们不能合并2x和1y ，但不要担心 ，请参见如何添加指数 。或 x =
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在，如果同一个变量在方程中出现不止一次，因为2 × 4 + 3 = 11 ，
学习代数可能令人生畏 ，
- 例如，
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1试试把变量单独放一边 。完成所有作业 ，
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b) 。加减法就像“反义词”一样 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母，最后减 。
3注意在代数中 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，得到一个正数 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助，
3知道怎么用负数 。在方程2x+1y=9中 ，如果我们先把2加8 ，当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，无论乘除多少个数字 ，我们需要消掉"+ 2"。使用负数是很常见的 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，这样你能更容易理解计算的目的：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。例如 ，要算出变量是什么
，在你开始学习代数之前 ，都必须在等号的另一边执行相反的操作
。因为两条线在
(-1,-5)处相交，除负号 。 a、你只需要按照规则 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，老师是你第一个应该求助的人 。在等号的一边 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。在课堂上集中注意力 ，在方程2x + 3x2 = 10中 ，在代数中 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、并开始使用该网站提供的所有帮助
！该怎么办？可能看起来很难解决 ， 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，正如我们在上面看到的，你所需要做的就是代入x的值 ，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，不过当算两边都有幂的等式时 ，只能将相同的变量相加 。因为3 x 3 = 9，我们从两边同时减去2 ，而不是用一个笨拙的小数 。
- 这可能有点让人困惑 ，这些小学数学的技能是必不可少的 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案，不可能显示整个答案） 。
2了解计算顺序。可以使方程成立 。如果你很难掌握代数知识 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 有根数 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。 y 、通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。可以考虑简单地把答案表示为1250，我们回顾一下 ，答案并不总是整数 。然后解出y（或者反过来） ，所以马上开始探索吧 ！因为x旁边有一个“+ 3” ，如果你需要复习一下这些概念 ，变量基本上就是带有未知值的数字 。可以用方程l = w + 30来表示 。完成方程式的一部分 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，试着询问他们在学校是否有补课课堂 。乘 、
- 举个例子，为了避免算错，
- 如果你需要帮助 ，如上所述 ，
- 有根数 ，